Терапевтите можат да дадат свој придонес во деконструкцијата на експертските знаења, со тоа што ќе се сметаат себеси за „коавтори“ на алтернативни и преферирани знаења и практики, и со конкретни  усилби да воспостават контекст во кој клиентите се привилегирани  како примарни автори на овие знаења и практики.
               
             
           
            
            
              „МАРГИНА  бр. 4-5“
              
              (1994)